A mi, personalment, em fan bastanta ràbia aquestes “crítiques” d’exposicions que acaben dient ‘Recomanable’, però per una vegada crec que el tòpic està més que justificat. Dins del Programa d’Arts Visuals de l’Oficina de Difusió Artística de La Diputació de Barcelona s’organitzen els pròxims dilluns 26 i dimarts 27 de novembre unes jornades adreçades a tècnics municipals d’arts visuals en les quals s’inclouen una sèrie de taules rodones coordinades per Oriol Fontdevila sota el títol: Arts visuals, proximitat i educació. Alguns escenaris per a la producció compartida, en les quals participarem presentant algun dels nostres projectes juntament amb Sitesize, Sinapsis, Carles Guerra, Teleduca i Antoni Abad. Oriol Fontdevila és, entre altres coses, responsable del programa
Idensitat
i membre de l’equip gestor de la Sala d’Art Jove de la Generalitat de Catalunya.
El programa de les taules assenyala amb encert determinats canvis que s’estan produint en la relació entre les arts visuals i les institucions públiques, concretament quan aquesta relació es dona en contextos de proximitat i lligada a l’esfera educativa, i aborda les problemàtiques que aquests canvis comporten. Concretament, com s’estableix la col·laboració entre les institucions públiques i els agents culturals quan aquests proposen processos col·lectius de producció cultural o de coneixement en substitució de les pràctiques habituals que consisteixen a “apropar la cultura als ciutadans i ciutadanes” (per utilitzar una de les frases més recurrents)?
Com l’Oriol Fontdevila ho explica molt bé, us enganxem el text de presentació de les jornades després del Continue reading…
Altament recomanable (per a tècnics municipals d’arts visuals en especial…).
ARTS VISUALS, PROXIMITAT I EDUCACIÓ
Alguns escenaris per a la producció compartida
Quan es tracta d’abordar la iniciativa de les institucions públiques en relació a les pràctiques artístiques i, més encara, quan ens situem en el context de les ciutats i pobles del territori proper, els conceptes proximitat i educació apareixen com a aliances freqüents, tanmateix com a atributs indissociables per al desenvolupament de les programacions culturals. Si bé aquesta correlació l’hem vist sovint corresposta amb un paradigma genèric a l’entorn de la democratització de les arts, actualment podem detectar un cert canvi en la intencionalitat d’algunes de les iniciatives. Amb aquestes es conceben tant la proximitat com l’educació com a estratègies relacionades amb un plantejament més complex en relació a la producció de coneixement; el qual implica, no tan sols l’accessibilitat a la cultura, sinó també la transformació d’aquesta en pròpiament democràtica.
Amb les dues taules rodones que proposem desenvolupar amb l’enunciat comú Arts visuals, proximitat i educació: alguns escenaris per a la producció compartida, volem debatre al voltant de diferents casos que s’han realitzat recentment en municipis propers. Ja es tracti d’accions puntuals, de programes de col·lectius, d’institucions, o bé s’hagin desenvolupat per iniciativa d’artistes, educadors o gestors culturals, totes les iniciatives coincideixen a replantejar les relacions que es donen entre els diferents implicats, amb l’experimentació d’uns models que, si bé prioritzen per una banda els aspectes de la creació de públics i la participació social, també posen en qüestió, al mateix temps, el paper que s’atribueix als artistes, als educadors i el de les mateixes polítiques culturals.
Oriol Fontdevila
Coordinació i moderació de les taules rodones