Aquesta setmana hem començat les activitats a les aules de l’Escola FRETA, primera parada de l’exposició Zona Intrusa 2, que visitarà vuit instituts d’educació secundària de Mataró. Allotjada al contenidor que podeu veure a la imatge, l’exposició inclou obres d’Efrén Álvarez i Antoni Tàpies, i documentació sobre el projecte Aulabierta i sobre la figura de les Mary Sue. Com dèiem en un altre lloc, els treballs seleccionats volen presentar de la manera més clara possible obres, formes d’autoria i contextos de producció, difusió i recepció de productes culturals ben diferenciats. La veritat és que estem molt satisfets de la manera com la convivència entre les diferents obres i documents a l’espai expositiu propicia la comparació, l’anàlisi i les lectures creuades.
Les sessions de treball a les aules de Zona Intrusa 2 s’organitzen en tres fases: 1) l’anàlisi del camp de l’art 2) l’anàlisi del sistema i els processos educatius (posant especial èmfasi en la reflexió al voltant de l’espai i els seus usos) i 3) el disseny en col·laboració amb els estudiants d’una intervenció artística que provoqui l’encreuament d’ambdós sistemes i dels processos que els estan associats. Podeu descarregar-vos el projecte pedagògic en format pdf aquí, a la wiki de Zona Intrusa 2. Així doncs, la intenció del projecte pedagògic no és “explicar” els “continguts” de l’exposició als alumnes, sinó més aviat utilitzar aquests continguts com a dispositius a través dels quals generar processos dialògics o “transduccions” (per utilitzar el terme proposat per Tomás Villasante) que reverteixin determinades situacions que tenen a veure, precisament, amb la manera com l’art i la cultura són (re)produïts en els àmbits educatius. En aquests, ja sigui a les escoles i instituts o al propi museu, és habitual que l’obra d’art s’ofereixi als estudiants com un objecte de contemplació i/o exegesi, que sembla mancar d’un context històric i contingent de producció i recepció. Com a projecte artístic-educatiu Zona Intrusa 2 té la voluntat de repetir un gest que, en realitat, l’art ve fent des de fa molt temps i que consisteix a dirigir l’atenció del seu interlocutor cap a les coses, les persones i els processos que permeten la seva pròpia existència com a objecte cultural i que li atorguen sentit dins d’una societat determinada.
Les activitats a les aules de Zona Intrusa 2 van estar precedides d’un workshop amb professors i professores de diversos dels instituts participants celebrat el passat mes de juliol amb el suport del
Moviment Educatiu del Maresme
. Durant el workshop, que va comptar amb les presentacions i la participació activa d’Antonio Collados i María García (membres d’Aulabierta), de Beatriz García (autora de fanfictions), Rosa Eva Campo (membre del departament educatiu de la Fundació Tàpies) i del mateix Efrén Álvarez, es van debatre intensament els assumptes dels quals parlàvem més amunt, així com es van llançar i discutir idees per al disseny de les activitats a les aules. De nou, a la wiki de Zona Intrusa 2 podreu trobar informació i imatges sobre el workshop i, molt aviat, sobre les activitats i els treballs realitzats pels estudiants durant les sessions de treball a les aules.
Està previst concloure el projecte amb una exposició a l’Espai F de Mataró que reculli tot el seu desenvolupament i que estigui també dissenyada en col·laboració amb artistes, professors i professores i estudiants. Però d’això ja en parlarem quan toqui.
