Sessió de ‘portes obertes’ a l’exterior de l’IES Pla de’n Boet
El desenvolupament de
Zona Intrusa 3
(el projecte que “comissariem” amb Oriol Fontdevila per a l’Institut Municipal d’Acció Cultural de Mataró) arribarà a un nou punt d’inflexió aquest proper divendres 26 de febrer quan s’inauguri l’exposició que (encara) estem muntant a l’
Espai f
de Mataró.
Ho expliquem així ja que l’exposició pretén ser un lloc de treball per aprofundir en els processos d’investigació col·lectiva que hem intentat posar en marxa amb els grups-classe dels diferents instituts de Mataró participants en el projecte. Zona Intrusa no proposa als estudiants reflexionar sobre l’art contemporani, sinó sobre les maneres en què l’art i la cultura es relacionen en la contemporaneïtat amb altres estructures, contextos i narratives; de manera molt especial amb el territori, amb els espais públics i amb els agents que en fan ús o que d’una manera o altra estan implicats en la seva gestió.
La quantitat de documents gràfics i audiovisuals que han resultat d’aquest procés, malgrat el limitadíssim temps de què disposem per treballar amb cada grup, és considerable (una mostra es pot veure a la galeria de Zona Intrusa a Picasa), i l’exposició ha de servir per aglutinar-los i ordenar-los en algun sentit, de manera que puguin formar el substrat d’una publicació que s’anirà editant durant el temps que duri la pròpia exposició.
Una part destacable del desenvolupament del Zona Intrusa són el que hem anomenat “projectes d’extensió”, i que no són altra cosa que aquelles accions o treballs que els grups realitzen per iniciativa pròpia en relació amb els continguts de Zona Intrusa un cop el projecte ha passat pels seus respectius instituts. Enguany han estat quatre dels set instituts participants els que han posat en marxa aquest tipus d'”extensions”, la qual cosa representa un augment considerable respecte a l’anterior edició. Tanmateix, diverses d’aquestes iniciatives han retornat el discurs i la pràctica dels alumnes a la consideració d’un objecte artístic autònom que, de nou, es posa en relació amb el territori, bé de manera al·legòrica o bé únicament perquè es projecta o se situa en l’espai públic.
Això és quelcom que ens genera inquietud i força desconfiances sobre la possibilitat de contrarestar les limitacions amb què parteixen d’entrada iniciatives amb les característiques de Zona Intrusa. Ens sembla que aquesta és una qüestió substancial si considerem els temps necessaris per establir accions educatives que siguin en realitat processos d’investigació i experimentació dins dels quals es reconegui l’autonomia, l’experiència i el coneixement dels i les estudiants, i dels quals resulti una narració pròpia dels seus ‘mons de vida’ i els seus ‘horitzons d’expectatives’.
També pot ser que aquestes siguin tan sols dubtes pre-inaugurals generats per l’estrès físic i mental, però si algú vol xerrar sobre el tema pot ser que durant la inauguració sigui un bon moment per fer-ho de manera distesa. Per cert, és a les 20h!.