{"id":5582,"date":"2010-02-25T00:00:00","date_gmt":"2010-02-25T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lafundicio.net\/noticia\/zi-3d-en-el-espai-f\/"},"modified":"2010-02-25T00:00:00","modified_gmt":"2010-02-25T00:00:00","slug":"zi-3d-en-el-espai-f","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/noticia\/zi-3d-en-el-espai-f\/","title":{"rendered":"ZI-3D a l&#8217;Espai f"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">\n<p style=\"text-align: center;\">Sessi\u00f3 de &#8216;portes obertes&#8217; a l&#8217;exterior de l&#8217;IES Pla de&#8217;n Boet<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El desenvolupament de <b><br \/>\n  <i><br \/>\n    <a href=\"https:\/\/lafundicio.net\/fichaProj.php?ID=zi3&amp;tit=Zona%20Intrusa%203&amp;tipo=1&amp;fo=fondo4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zona Intrusa 3<\/a><br \/>\n  <\/i><br \/>\n<\/b> (el projecte que &#8220;comissariem&#8221; amb <b>Oriol Fontdevila<\/b> per a l&#8217;<b>Institut Municipal d&#8217;Acci\u00f3 Cultural de Matar\u00f3<\/b>) arribar\u00e0 a un nou punt d&#8217;inflexi\u00f3 aquest proper <b>divendres 26 de febrer<\/b> quan s&#8217;inauguri l&#8217;exposici\u00f3 que (encara) estem muntant a l&#8217;<b><br \/>\n  <a href=\"http:\/\/cultura.mataro.cat\/espaif\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Espai f<\/a><br \/>\n<\/b> de <b>Matar\u00f3<\/b>.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ho expliquem aix\u00ed ja que l&#8217;exposici\u00f3 pret\u00e9n ser un lloc de treball per aprofundir en els processos d&#8217;investigaci\u00f3 col\u00b7lectiva que hem intentat posar en marxa amb els grups-classe dels diferents instituts de Matar\u00f3 participants en el projecte. <i>Zona Intrusa<\/i> no proposa als estudiants reflexionar sobre l&#8217;art contemporani, sin\u00f3 sobre les maneres en qu\u00e8 l&#8217;art i la cultura es relacionen en la contemporane\u00eftat amb altres estructures, contextos i narratives; de manera molt especial amb el territori, amb els espais p\u00fablics i amb els agents que en fan \u00fas o que d&#8217;una manera o altra estan implicats en la seva gesti\u00f3. <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La quantitat de documents gr\u00e0fics i audiovisuals que han resultat d&#8217;aquest proc\u00e9s, malgrat el limitad\u00edssim temps de qu\u00e8 disposem per treballar amb cada grup, \u00e9s considerable (una mostra es pot veure a <a href=\"http:\/\/picasaweb.google.com\/zonaintrusa3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la galeria de Zona Intrusa a Picasa<\/a>), i l&#8217;exposici\u00f3 ha de servir per aglutinar-los i ordenar-los en algun sentit, de manera que puguin formar el substrat d&#8217;una publicaci\u00f3 que s&#8217;anir\u00e0 editant durant el temps que duri la pr\u00f2pia exposici\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una part destacable del desenvolupament del <i>Zona Intrusa<\/i> s\u00f3n el que hem anomenat &#8220;projectes d&#8217;extensi\u00f3&#8221;, i que no s\u00f3n altra cosa que aquelles accions o treballs que els grups realitzen per iniciativa pr\u00f2pia en relaci\u00f3 amb els continguts de <i>Zona Intrusa<\/i> un cop el projecte ha passat pels seus respectius instituts. Enguany han estat quatre dels set instituts participants els que han posat en marxa aquest tipus d'&#8221;extensions&#8221;, la qual cosa representa un augment considerable respecte a l&#8217;anterior edici\u00f3. Tanmateix, diverses d&#8217;aquestes iniciatives han retornat el discurs i la pr\u00e0ctica dels alumnes a la consideraci\u00f3 d&#8217;un objecte art\u00edstic aut\u00f2nom que, de nou, es posa en relaci\u00f3 amb el territori, b\u00e9 de manera al\u00b7leg\u00f2rica o b\u00e9 \u00fanicament perqu\u00e8 es projecta o se situa en l&#8217;espai p\u00fablic.  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aix\u00f2 \u00e9s quelcom que ens genera inquietud i for\u00e7a desconfiances sobre la possibilitat de contrarestar les limitacions amb qu\u00e8 parteixen d&#8217;entrada iniciatives amb les caracter\u00edstiques de <i>Zona Intrusa<\/i>. Ens sembla que aquesta \u00e9s una q\u00fcesti\u00f3 substancial si considerem els temps necessaris per establir accions educatives que siguin en realitat processos d&#8217;investigaci\u00f3 i experimentaci\u00f3 dins dels quals es reconegui l&#8217;autonomia, l&#8217;experi\u00e8ncia i el coneixement dels i les estudiants, i dels quals resulti una narraci\u00f3 pr\u00f2pia dels seus &#8216;mons de vida&#8217; i els seus &#8216;horitzons d&#8217;expectatives&#8217;. <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tamb\u00e9 pot ser que aquestes siguin tan sols dubtes pre-inaugurals generats per l&#8217;estr\u00e8s f\u00edsic i mental, per\u00f2 si alg\u00fa vol xerrar sobre el tema pot ser que durant la inauguraci\u00f3 sigui un bon moment per fer-ho de manera distesa. Per cert, \u00e9s a les <b>20h<\/b>!. <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","categories":[],"class_list":["post-5582","noticia","type-noticia","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/noticia\/5582","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/noticia"}],"about":[{"href":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/noticia"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5582"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5582"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}