{"id":5300,"date":"2008-03-10T00:00:00","date_gmt":"2008-03-10T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lafundicio.net\/noticia\/pedagogy-of-human-capital\/"},"modified":"2008-03-10T00:00:00","modified_gmt":"2008-03-10T00:00:00","slug":"pedagogy-of-human-capital","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/noticia\/pedagogy-of-human-capital\/","title":{"rendered":"Pedagogia del Capital Hum\u00e0"},"content":{"rendered":"

Ens ha arribat per diverses vies aquest text<\/a> de Stewart Martin<\/strong> publicat a Mute<\/a>, amb la indicaci\u00f3 “us pot interessar”. I hem d’agrair als nostres informadors perqu\u00e8 certament l’article aborda una paradoxa en la qual estem interessats des de fa temps: en l’actual estadi evolutiu del sistema capitalista, quan la idea d’una for\u00e7a de treball aut\u00f2noma \u00e9s altament desitjable, quines s\u00f3n les conseq\u00fc\u00e8ncies i quin hauria de ser l’objectiu d’una educaci\u00f3 emancipadora? <\/p>\n

D\u00e8iem en una altra part<\/a> el seg\u00fcent: “Si considerem, com Paolo Virno<\/strong> suggereix, que les ind\u00fastries culturals han estat un camp de proves per a les noves formes de treball i de vida flexibles que requereixen les condicions de producci\u00f3 post-fordista, seria una idea totalment equivocada considerar l’autoeducaci\u00f3 com un camp de proves de possibles solucions a les noves necessitats de formaci\u00f3 del sistema de producci\u00f3 actual? Aix\u00f2 no \u00e9s, per descomptat, una crida al conservadorisme, al contrari, haur\u00edem de prendre consci\u00e8ncia i persistir en els “objectius emancipadors” dels nostres projectes;”. <\/p>\n

Insistim que, com molt b\u00e9 assenyala Stewart Martin, el problema rau en qu\u00e8 la vella aspiraci\u00f3 de les pedagogies radicals d’una educaci\u00f3 no disciplin\u00e0ria, que permeti l’autonomia dels subjectes, ara coincideix amb les necessitats del capitalisme. Quins haurien de ser llavors els “objectius emancipadors” dels nostres projectes? L’autor tampoc arriba a cap conclusi\u00f3 que resolgui aquesta paradoxa o respongui a aquesta pregunta, per\u00f2 formula una altra s\u00e8rie de preguntes que potser ens posin sobre la pista: s’hauria d’entendre una educaci\u00f3 emancipadora com una forma d’autodeterminaci\u00f3 o com un alliberament de l’autodeterminaci\u00f3? Hauria d’estar lliure de la subjecci\u00f3 -entesa com l’oposat a l’autonomia-, o ser una forma alternativa de subjecci\u00f3? Hauria l’educaci\u00f3 de ser una determinaci\u00f3 de la vida, o una emancipaci\u00f3 de la determinaci\u00f3 de la vida? Autonomia o heteronomia?<\/p>\n

Stewart Martin apunta una idea que, tot i que sigui una mica tramposa, ens resulta suggerent: en el moment en qu\u00e8 tots els aspectes de la vida han quedat subsumits en el capitalisme, inclosos els sistemes educatius, el capitalisme pot ser ent\u00e8s com una pedagogia en si mateix. L’autor suggereix que, siguin quines siguin les pedagogies emancipadores dins de les societats capitalistes avan\u00e7ades d’avui, hauran de comprometre’s en la lluita per extreure formes de vida no capitalistes de les formes de vida capitalistes… Per\u00f2 b\u00e9, el text parla de m\u00e9s coses i amb molta menys lleugeresa, de manera que us recomanem vivament la seva lectura \ud83d\ude09 <\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","categories":[],"class_list":["post-5300","noticia","type-noticia","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/noticia\/5300","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/noticia"}],"about":[{"href":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/noticia"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5300"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lafundicio.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5300"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}